通识教育学院有这么一位年轻的团长，沉稳又活泼，清瘦、英俊、爱笑、话头特别多，是学校的教学能手，是领导和同事们的好帮手，是学生的好老师。

首先，作为一名数学教师，他不仅力求把课上好，还积极参加各种竞赛，不仅自己参加，还指导学生参加，把“赛”“ 教”“ 学” 有机统一，真正做到“以赛促教”“以赛促学”。

在教学上，他一直紧跟改革步伐，勇于改革，推成出新，历年来，在学校评选的“优质课”和“精品课”活动中，都已高比例入选；努力尝试将“数学文化”和“建模”思想和理念融入课堂，目前已经较为成熟。同时，在学校推行的翻转课堂试点活动中，勇于尝试，在学校首批翻转课堂试点中，因表现突出被评为“优秀试点教师”。

在教师技能竞赛方面，积极参加信息化教学竞赛，2015年荣获教育部教育管理信息中心第十五届全国多媒体课件大赛三等奖、优胜奖和广西壮族自治区教育厅第十五届广西高校教育教学软件应用大赛三等奖、优胜奖； 2016年荣获广西壮族自治区教育厅第十六届广西高校教育教学软件应用大赛三等奖；2017年荣获广西壮族自治区教育厅广西职业院校信息化教学大赛三等奖。

在指导学生参加技能竞赛方面，2012年—2018年，组织、指导学生参加全国大学生数学建模竞赛均荣获得国家级一等奖、国家级二等奖、区级一等奖等多项奖项。2018年指导学生参加全国大学生数学建模竞赛荣获历史性的突破，获国家级一等奖1项。 由于指导学生竞赛成绩的突出，因此2014年、2016年以及2018年均获得广西壮族自治区教育厅和广西数学建模竞赛赛区组委会颁发的“区级优秀指导教师”等荣誉称号。

其次，作为一名年轻的团队负责人，他一边摸索一边学习，积极响应学校

的方针政策，带领团队教师进行教学、科研、社会服务等方面的改革，不懂就问，不会就学。在不懈地努力下，主持的市厅级科研项目、校级教改课题都获得了立项。在建设高职数学教学团队数学文化教学资源库的同时，又建设数学建模教学资源库，引进数学建模的思想，突出其应用性，重视数学知识的应用已经成了高职数学课程改革的—个热点，一个特色。不仅如此，他还将“三全育人”融入到了数学课程的标准中，从数学学科的角度给予学生制定了三年的学习规划，以提高学生的职业综合素养。从2017年到2018年，积极带领团队教师进行翻转课堂教学模式改革试点，在学校每个学期试点工作中，均荣获翻转课堂教学模式改革示范课的荣誉称号。

在科研立项方面，为达成数学建模的思想和方法、数学文化教育的理念融入到高职数学教学中，以提高学生的职业综合素养这一目标，数学教学团队积极进行教学改革，申报的课题由他主持的《基于数学建模与数学文化融合的高职数学课程改革研究与实践》于2016年获得了我校A类教改课题立项，于2017年获得了广西教育厅B类教改课题立项；由他申报的校级《数学文化传承与数学建模创新基地》于2017年获得立项，目前社湾与官塘校区两个基地已经基本完工。由他主持的区级科研项目《基于粗糙集理论的不完备序信息系统研究》于2016年获得了结题，区级科研项目《基于粗糙集与概念格的知识系统模型研究》与市级科研项目《基于柳州大数据的精准脱贫分析与对策研究》分别于2017年获得了立项。2012至2019年他共发表近15篇论文，其中5篇为中文核心科技论文,2篇优刊。

在数学建模竞赛上，历年来，成绩不断提高，均获得区级、国家级奖项，为我校荣获了2018年全国大学生数学建模竞赛广西赛区“优秀组织学校”的荣誉，且成功举办了“全国大学生数学建模竞赛-数学竞赛广西赛区2018年工作总结会议暨颁奖仪式。基于我校的取得的成绩和优秀做法，赢得区内外各高校的赞扬，也迎来了内外各高校的来访调研。

在社会服务方面，他带领团队积极开展社会服务活动，成功举办了2015年广西“区培计划”柳州市统筹项目—三江县初中数学骨干教师培训班。2018年开设了暑假数学小达人培训班社会服务项目。

基于以上种种表现，以及所取得的创新改革成果，2019年荣获百年五四.龙城青年好榜样荣誉称号；2015至2017年三年均荣获了柳州职业技术学院“优秀教师”荣誉称号；且2018年荣获了2017年柳州市“优秀教师”和“青年岗位能手”等光荣称号；2015至2017三年均荣获了柳州职业技术学院“优秀共产党员”荣誉称号；曾连续2014、2015、2016及2018年度考核被学院认定为优秀，且2016年荣获学院考核三等功奖励。

韦老师带团队教师就“区培”项目进行调研

韦老师在进行翻转课堂研讨

年轻的韦老师

帅气的韦老师