不断学习是党组织保持战斗力、党员保持先进性的基本前提。胡锦涛总书记在十七届四中全会上强调“建设马克思主义学习型政党的战略任务必须落实到基层,每一个党组织都要认真履行组织党员学习的职责。”中共中央《关于推进学习型党组织建设的意见》下发以来，公共基础部党总支部围绕学院工作中心，结合党组织建设年、创先争优、“结对共建、先锋同行”各项活动，全面推进学习型党组织建设，努力提升党员干部的学习力、创造力，党总支和党员教师们以实际行动做建设学习型政党的自觉实践者，有力促进了教育教学工作的开展。
首先是高度重视学习型党组织建设。建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，部领导班子始终将学习型研究型团队建设作为提升团队战斗力和工作水平的一项重要工作。公共基础部党总支通过强化教职工的终身学习理念、认真执行学习制度、完善科研工作制度，不断强化党组织原有的学习机能,并赋予它以新的功能。部党总支成立了学习型党组织建设工作领导小组，按照学院的统一学习部署，结合自身实际制定和落实学习计划，通过有计划、有组织的学习活动促进全体教职工教育教学理念更新、内容、方法创新及制度创新，促进学习效果的提高，形成了长效的学习机制。
二是促进观念更新，激发活力。随着时代的发展,高等教育的内容与形式发生了深刻的变化,这对高校基层党组织建设提出了新要求。在公共基础部深入推进公共基础课程教育教学改革中有许多新情况新问题需要研究和解决，尤其是在思想观念的转变上，需要打破传统思维模式，用学习型党组织的新理念来解放思想，使得全体党员认识到学习既是个人实现其人生价值的手段，又是党组织实现不断发展的工具，从而主动、积极地投入到创建学习型党组织的过程中来，为学习型党组织的创建活动提供活力和动力。
三是认真落实学习制度，促进学习型党组织工作的制度化。公共基础部党总支、各党支部和领导班子认真落实理论学习中心组制度，把领导班子建设成为学习型领导班子，从而推动基层党组织的学习，党政班子成员三年来发表科研论文26篇，编写教材4部，主持和参与课题多项，为广大教职工树立了榜样；部党总支及各党支部认真执行“三会一课”制度，推动党员干部学习工作，2010年来，召开全体党员大会、党总支委员会会议、党小组组织生活会共计12次，部门集中培训近20次。
四是丰富学习内容，促进党员素质全面提升。 一是认真学习政治理论和党的路线方针政策。注重学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，掌握马克思主义的世界观和方法论，尤其是全面学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十七大精神，学习中央领导重要讲话精神，学习领会率先发展、科学发展、和谐发展的理念。二是学习新党章和党风廉政制度有关规定，增强党性观念，提高拒腐防变的能力。三是学习当代经济、文化、法律、科技和管理等知识。各教学支部和党员教师根据教学工作特点和要求，认真学习有关专业理论、知识和技术，开展专项业务培训，促进党员干部队伍整体素质提高。
五是创新学习形式，提高学习效果。部党总支努力创新学习形式，使理论学习与教育教学工作密切结合起来，达到学以促用，用以促学的效果。一是开展研究型、学习型党组织建设和教学团队建设。创造性地提出了高校思想政治理论课研究性教学体系的构建原则、构建内容和构建方法。公共基础部党总支部和各党支部在创先争优活动过程中，从党支部和教学团队在学院发展中的地位、作用和主要任务出发，紧密结合教学团队建设，认真总结了过去几年取得的成绩，清醒地分析了目前存在的主要问题，深刻地认识到在学院进入后示范建设期，要把各项改革成果有效地落实到教育教学实际中的关键因素是提高教师素质。因此，党总支、各党支部提出通过建设研究性、学习型教学团队，全面提高教师专业理论水平、教育教学水平和科学研究水平。为了增强学习的效率和实效性，党支部和教学团队、党员与非党员教师采取个人自主学习与集体集中学习相结合的学习方式，运用专家学者学术报告、理论研讨法、交流学习法、网络学习法等多种学习方法。通过研究性、学习型教学团队和基层党组织建设将进一步提升基层党组织和教学团队的学习力、创造力，推动公共基础课程教育教学改革进一步深化和教师能力和素质的提高，进一步提高教学效果和人才培养质量，最终使每个学生受益。二是积极组织教师学习培训，提高教学能力和水平。包括部门组织的学习培训和组织外出学习培训，2010年来，公共基础部组织的学习培训活动近20次，组织外出学习培训和考察调研逾200人次，促进了教师教育教学能力的提高，为进一步深化公共基础课程的深化改革获得了先进经验和第一手资料。三是发挥网络优势，实现网络化学习。通过网络发布学习资料，交流学习心得，搭建了网络学习平台，引导党员教师上网学习，汲取新信息、新知识。四是利用各类活动平台，引导党员教师在实践中学习。组织教学能力大赛，积极引导青年党员教师参加各类教学比赛；引导党员教师开展师带徒、结对帮扶等活动，通过导师有计划地指导青年教师的工作和学习，使青年教师教学、科研能力和水平得到进一步提高，第四支部姜献生与冯新宇、欧阳娟与黄海峰被评为柳州市教育系统优秀师徒，冯新宇老师在第二、三届全区高校思想政治理论课青年教师基本功大赛中获得了一、二等奖的好成绩，在粤桂琼三省思想政治理论课青年教师教学基本功大赛上获得三等奖；五是在党总支部的指导下有计划组织各个教学团队开展课程教研活动，不断深化公共基础课程改革，教学成果成绩突出。各教学团队每学期开展教研活动都在六次以上，公共基础部在学院教学质量评定中连续几年获得A等，学院公共基础课程改革走在了全区高校的前列，吸引众多兄弟院校来访学习交流经验。
六是营造学习氛围，凝聚合力。宣传报道是推动创建学习型党组织、提高凝聚力的一个有力武器。公共基础部部党总支通过会议和网络等形式传达上级精神和宣传公共基础部建设学习型党组织工作的新人、新事，在创建学习型党组织之前对全体党员的观念更新方面营造氛围，达成共识，树立“乐于学习、善于学习、团队学习、自觉学习、终身学习”的理念，激发广大党员、干部学习先进，争创一流的积极性，并通过党员的先锋模范带头作用影响和带动其他老师，从而使得学习型党组织的理念、工作思路、工作安排等为全体教师所认识、所掌握，激励他们自觉投入到创建活动中，在创建活动中充分发挥其创造精神。
　　在创建学习型党组织工作中公共基础部还没有多少现成的经验可资借鉴，基本上是边摸索边总结边完善。当在创建过程中总结出一些规律性认识或经验教训后，公共基础部党总支就将其形成相应的制度和机制，比如导师带徒制度、促进科研工作的实施办法等，今后还要在教育教学和管理工作中不断摸索，创新学习制度，让学习型党组织的创建活动永葆活力。（文、图/公共基础部）

公共基础部党总支姜献生书记给全体教职工解读十七届四中全会精神